El proyecto de ley contra el bullying comenzará a ser vigente desde las primeras semanas de junio. Este proyecto fue presentado por el senador de la UDI, Andrés Chadwick, junto a otros parlamentarios de la Comisión de Educación; el cual fue aprobado por la Cámara de Diputados. La idea de este proyecto es regular las situaciones de bullying que se presentan en los establecimientos educacionales, el cual es un problema que genera una enorme preocupación dentro de nuestra sociedad y además dolor en las familias y niños que se ven perjudicados y los que provocan el bullying. Esta regulación se dará a través de acciones de prevención, control, fiscalización y sanción cuando se esté frente a este tipo de conductas.
Dentro de las acciones de prevención se plantea la creación de un Consejo Escolar, que desarrolle un plan de trabajo interno para generar medidas preventivas evitando el bullying. Es deber de la comunidad escolar promover y velar por una sana convivencia donde esté estrictamente prohibido las agresiones físicas o psicológicas entre los miembros de la comunidad donde se incluye, además de los alumnos, a los profesores, directivos y asistentes de la educación.
En las acciones de control y fiscalización se establece que todos los profesores deben denunciar los hechos de violencia física y psicológica, hostigamiento y acoso, cometidos por cualquier medio, incluso los realizados a través de internet a la dirección del colegio. La dirección del colegio tendrá la obligación de informar a los padres estas situaciones de violencia, de las que esté siendo víctima su hijo.
Los padres que sepan que su hijo está sufriendo situación de violencia física o psicológica, también deberán informar de esta situación a la dirección del colegio.
Las agresiones sufridas serán sancionadas según normas internas de la comunidad escolar, según la gravedad de la situación. Y cuando el establecimiento tenga conocimiento de actitudes de violencia y no adopten medidas disciplinarias pueden ser multados con hasta 50 Unidades Tributarias Mensuales, lo que puede duplicarse en caso de reincidencia.

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Aunque el proyecto es una excelente instancia para comenzar a tomar medidas respecto al bullying, no creemos que sea la definitiva para disminuirlo.
EL proyecto esta destinado para las escuelas o colegios y les recae toda las responsabilidades a ellos, pero ¿ que hay del hogar? el principal centro de formacion del ser humano, ¿que ocurre con el legado de valores que les inculcan a los hijos?, ¿que sucede con los padres? ¿por que se comportan así los niños? ( desde el punto el acosador al acosado).
Si "el hogar" es el centro de educación más importante para los seres humanos, ya que es donde  nos entregan los valores, nos dan parte de las herramientas para enfrentar la vida, y como suponemos, en la mayoria de los hogares enseñan a la buena convivenvcia con el resto, ¿como es que existen los acosadores?, estos niños que les gusta atemorizar a los más débiles, causar temor al resto. Tal vez la clave se encuentra en el hogar, algo sucede con la enseñanza del niño, y uno de los valores que se enseñan o mas bien derecho, es "la libertad", que entendemos que llega hasta el respeto por el otro, a que las acciones que realizo solo pueden llevarse a cabo hasta pasar a llevar al otro. Por lo tanto estos niños no tiene arriagada esta forma de libertad, si no que hacen lo que quieren con los débiles, sin importan el daño que pueden causar en el otro. Los padres no son acaso los encargados de enseñar esto???, algo ocurre en el hogar por lo que es lo que falta en el proyecto medidas al respecto. 


La felicidad incluye alegría, pero también otras emociones, algunas de las cuales no son necesariamente positivas (compromiso, lucha, reto, dolor). Es la motivación, la actividad dirigida a algo, el deseo de ello, su búsqueda, y no el logro o la satisfacción de los deseos, lo que produce en las personas sentimientos positivos más profundos.
Cuando hablamos de la felicidad que es la aspiración del ser humano a vivir en plenitud, tanto los niños que son los acosadores con sus pares, como los acosados, no pueden vivir en plenitud. Los que practican el bullying, son niños y jóvenes que en su interior algo les esta sucediendo que no dejan ser felices a los demás, y no pueden vivir en armonía con la comunidad, con las personas que los rodean. Pero tal vez, para los niños que practican el bullying, esta actividad los hace felices, pero ¿se puede ser feliz pasando a llevar los derechos de los demás?. No se puede optar a la felicidad basada en la arbitrariedad. Para solucionar este problema social, debemos recurrir a herramientas para poder conocer qué es lo que lleva a estos niños y jóvenes a acercarse a este tipo de prácticas. La idea para ir eliminando el bullying es que los niños entiendan que el hecho de que las sociedades sean mas violentas o tengan mas poder no quiere decir que éstas sean más fuertes y que esas personas son más felices. Ya que la felicidad habla de realizaciones personales como colectivas, pero también de cuales sean las cosas que me hacen sentir satisfecho y si con ellas me siento realizado.

Si estamos hablando de seres en formacion no podemos hablar de autonomia ya que los niños estan en un periodo de aprendizaje donde sus modelos a seguir seran el reflejo de su conducta, el buylling se produce porque los niños no tienen buenos modelos a seguir, la crianza de una television cada vez mas violenta y deformada sólo desarrollara niños con mentes distorcionadas, el ejercicio de la autonomia en nuestros pequeños sólo podra ser eficaz si existe autonomia por parte del cuidador el cual entragara las herramientas para formar seres respetuosos y emocionalmente concientes.